【特别关注】《“双减”下技术赋能课后服务》课题活动在北京市海淀区五一小学怀柔分校成功举办

《“双减”下技术赋能课后服务》课题活动

北京市海淀区五一小学怀柔分校

(相关资料图)

北京市海淀区五一小学怀柔分校

7月7日上午，由中国智慧教育区域发展研究报告项目组指导、北京市怀柔区教委主办、北京市海淀区五一小学怀柔分校和北京云思智学科技有限公司承办的教育数字化赋能课后服务提质增效优秀课例展示暨《“双减”下技术赋能课后服务》课题活动在北京市海淀区五一小学怀柔分校举行。北京市教委教育信息化处副处长田鹏、怀柔区委教育工委委员、区教委副主任王恩成、北京教科院课程中心数字资源室主任乐进军、怀柔区教委小教科科长于海军、怀柔区电化教育管理中心主任王志刚、五一小学怀柔分校执行校长张雪刚、书记张庆喜、《中国智慧教育区域发展研究报告》副主编张琪，以及云思智学北京大区负责人高烁等出席了活动。

为落实数字化赋能课后服务质量提升，助推“双减”全面落地，教育部教育管理信息中心围绕区域“双减政策背景下技术赋能课后服务”开展项目研究工作。此次活动，正是围绕该项目研究内容，结合北京市怀柔区当前课后服务实践经验以及进一步提升该区学校课后服务质量的需求，开展技术赋能课后服务资源建设及优质课例展示活动。

北京市教委教育信息化处副处长 田鹏

会议伊始，北京市教委教育信息化处副处长田鹏强调指出，北京市教委始终积极落实教育部教育数字化战略行动和北京市智慧教育发展智慧城市发展的行动纲要，积极推进教育数字化工作，并相继出台了北京市教育信息化十四五规划和智慧教育总体行动方案，这充分表达了北京市教委推动该项工作的决心。今天，《“双减”下技术赋能课后服务》课题活动在五一小学怀柔分校成功举办，希望这项工作在怀柔区教委的指导下，在学校和广大师生的共同努力下，为全市教育数字化提供一个样板和范式。

怀柔区委教育工委委员、区教委副主任 王恩成

怀柔区委教育工委委员、区教委副主任王恩成表示，怀柔区教委在教育数字化转型发展过程中，积极参与由教育部教育管理信息中心围绕区域开展的课后服务项目课题研究工作，通过区域自建的课外互助资源库，满足学生全面发展和课程个性化需求。此次承办方的五一小学怀柔分校作为信息技术赋能教育教学工作试点校，其在一体化办学、教师队伍建设、教师的教学水平提高等方面都取得了突破性的发展。与此同时，云思智学在助力怀柔区域试点学校数字化转型及应用发展过程中，其“接地气”的课后服务产品，对教育教学提供了极大帮助。

北京教科院课程中心数字资源室主任 乐进军

北京教科院课程中心数字资源室主任乐进军发表了《教育数字化转型背景下课后服务有效开展的思考》主题演讲。他分别从数字化转型的背景和动因、课后服务的“新结合”、着眼“高质量发展”的课后服务三大方面进行了阐述。他指出，要加强对课后服务中学习效果的实证研究，要敢于尝试和创新，拓展新技术的应用场景，在实践中完善技术应用方式。

《阿基米德：澡盆里的发现》演示课

怀柔区教委小教科科长 于海军

活动中，一场生动活泼的学校课例展示吸引了众人的目光。在《阿基米德：澡盆里的发现》公开课中，老师采用了优质高清视频课件等创新数字化工具，双师授课模式下使课堂气氛变得生动活泼。怀柔区教委小教科科长于海军表示，这次展示有三大特点：一是跨学科融合教学，利用学生已知的数学知识探索物理未知问题。二是以学生为中心的教学设计，整节课以学生的学习轨迹为视角设计课程环节，从发现问题、提出假设、探索新知到迁移应用，让学生经历完整的认知建立闭环。三是教学生活化，题目的设计与孩子的日常生活紧密相关。

《多彩的节奏》演示课

怀柔区电化教育管理中心主任 王志刚

怀柔区电化教育管理中心主任王志刚对《多彩的节奏》公开课进行了点评，他认为双师教学模式极大改善了教育资源不平衡的问题，此次展示课程是教学模式的创新，过程中采用的云思智学课后服务产品，实现了线上线下巧妙结合，展示了极强的教育数字化模式。其丰富多样的课堂互动形式，体现了对学生创新能力的培养、特色鲜明的音乐素养课，彰显了学校的课后服务特色

《中国智慧教育区域发展研究报告》副主编 张琪

《中国智慧教育区域发展研究报告》副主编张琪针对《中国智慧教育区域发展报告》项目进行了介绍。他指出教育数字化的本质，正是破解规模化教学的个性化问题；而课后服务的本质，应从陪护、减负、发展三个层次来看。关于数字化赋能课后服务提质增效课程框架，他表示，目前研究报告中的课题关注点，重点包括智能技术促进教学设计优化、智能学习评价、智能课后育人环境、效果与伦理问题等。

五一小学怀柔分校执行校长 张雪刚

五一小学怀柔分校执行校长张雪刚表示，课后服务是我校提质增效的重要之举，更是我们满足学生全面而有个性发展的关键环节，力求实现一校一方案、一生一课表、一师一专长，真正实现让每个孩子用自己的力量成长。依托北京市教委指导下的信息技术与教育教学深度融合试点项目，学校利用云思智学课后服务资源及数字化手段，实现了“双减”背景下信息技术赋能高质量课后服务体系建设的跃升，尤其是在课后服务环节，打造“双师”课堂模式，在有效减轻教师负担的同时，实现了课后服务的提质增效。

云思智学北京大区负责人 高烁

作为企业代表，云思智学北京大区负责人高烁表示，今天的课程展示了“校内老师主导+线上老师主讲”的双师协同授课模式，依托云思课后服务2.0方案，以资源+平台+运营服务三位一体，构建了数字化高质量课后服务新生态。课后服务质量提升的关键在于高质量的课程内容。

张雪刚校长表态：未来将在怀柔区教委带领下，积极开展双减背景下技术赋能课后服务转型升级项目研究工作，在让学生在校内学会、学好、学足，促进学生德智体美劳全面发展的同时，打造全北京市范围内可复制、可推广的怀柔区课后服务特色！

文稿：教学处

图片：信息中心

排版：办公室

审核：胡 楠

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